Blog σχολικού χαρακτήρα με καινοτόμο δράση την έρευνα και δημιουργία των παρουσιάσεων αποκλειστικά από τους μαθητές της τάξης. Yπεύθυνη Εκπαιδευτικός
Ακάμπαλη Ελένη.

Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου 2014

Γεωγραφία κεφ 23 - Η ζωή στις εύκρατες περιοχές - Οι κλιματικές ζώνες


Αναρτήθηκε από στις

Κεφάλαιο 10 Ο Μάρκος Μπότσαρης


Αναρτήθηκε από στις

Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2014

ΦΥΣΙΚΗ Κυκλοφορικό Σύστημα -Ενας ακούραστος μυς η καρδιά.

Αναρτήθηκε από στις

ΤΡΙΤΗ 11 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2014 ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ


KATEΒΑΣΤΕ ΕΔΩ ΤΑ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΦΥΛΛΑΔΙΑ



ΚΟΡΙΝΑ ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΟΥ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΟΥΣΑΚΩΒ

Συνοπτικές πληροφορίες για τη δράση.

Η δράση πραγματοποιείται για ενδέκατη χρονιά με επίσημο διοργανωτή στην Ελλάδα το Saferinternet.gr
Φέτος συμμετέχουν 227φορείς από όλη την Ελλάδα (σχολεία όλων των βαθμίδων , σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων, σχολικοί σύμβουλοι, δήμοι, οργανισμοί κ.λ.π.). Ανάμεσα τους και το σχολείο μας.

 Οι φορείς που συμμετέχουν  ονομάζονται ΠΡΕΣΒΕΥΤΕΣ  και αναλαμβάνουν να γίνουν πολλαπλασιαστές στο χώρο τους μεταφέροντας και μεταδίδοντας το φετινό σύνθημα παντού μέσα από εκδηλώσεις και δράσεις στο σχολείο (ομιλίες, ποιήματα, θεατρικά , μουσικά δρώμενα, ημερίδες προς γονείς και εκπαιδευτικούς , δημιουργία ιστολογίων ανάλογου θέματος κλπ..). 

Φετινό σύνθημα της δράσης είναι : 

«Όλοι μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο» και στόχος των φετινών δραστηριοτήτων είναι να δράσουν όλοι οι πρεσβευτές σαν προωθητές των μηνυμάτων και των στόχων του προγράμματος SAFER INTERNET της Ε.Ε. χωρίς την ανάγκη της φυσικής παρουσίας του φορέα όντας έτσι πραγματικοί πρεσβευτές του έργου. 

Η Ευρωπαική Επιτροπή Saferinternet,  στηρίζει την πρωτοβουλία με εμπλουτισμένο υλικό στον ιστοχώρο της, διαδικτυακά σενάρια webinars αλλά και τα τηλεοπτικά σποτ της πρωτότυπης τηλεοπτικής εκστρατείας «Ε τι; μπακάλικο είμαστε;».

Ετσι λοιπόν και στο σχολείο μας έχει προγραμματιστεί μια ενημερωτική συζήτηση στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο. 

 Υπάρχει πάρα πολύ και πλούσιο υλικό και η επιλογή των θεμάτων ήταν δύσκολη καταλήξαμε όμως στον παρακάτω προγραμματισμό και σαν πολλαπλασιαστές τον προτείνουμε σε όποιους ενδιαφέρονται να ενημερωθούν.

 Ακολουθεί ένα από τα βίντεο που συμμετέχουν στις εκδηλώσεις της ημέρας και είναι εξ ολοκλήρου έργο των μαθητών του 5ου Λυκειου Λάρισας.



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ:

Έναρξη 10:00
Προβολή ενημερωτικών  τηλεοπτικών  σποτ :

        Saferinternet Always Ask  for Help. (διαρκ 1.51 – δέκα λεπτά σχετική συζήτηση).

2    «Ε τι; Μπακάλικο είμαστε;» - Teaser - Ιδιωτικότητα (διαρκ. 0:56 – δέκα λεπτά σχετική συζήτηση).

3     «Ε τι μπακάλικο είμαστε;» - Τeaser - Kριτική Σκέψη (διαρκ. 0:55- δέκα λεπτά σχετική συζήτηση).

4     «Ε τι μπακάλικο είμαστε;» - Teaser – Οικονομικές απάτες  online (διαρ. 0:55).

5   «Ε τι; Μπακάλικο είμαστε;»-  Teaser – Ακατάλληλες ιστοσελίδες.(διαρκ. 0: 53- δέκα λεπτά σχετική συζήτηση).

6    «Προσέχω όταν συμμετέχω»  Saferinternet – γραμμή ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΩ. Και σε συνεχεια το παρακάτω βιντεο:

7     Η κοκκινοσκουφίτσα στο διαδίκτυο. (διαρκ 3:57 – δέκα λεπτά σχετική συζήτηση).

8     Προβολή ppd της μαθήτριας Αθανασιάδου Κορίνας και  του μαθητή Ουσάκωβ Αλέξανδρου  (δέκα διαφάνειες) σχετικά με την ασφάλεια στο Διαδίκτυο.

9   Ανακεφαλαίωση – Λήξη - Δραστηριότητες στις τάξεις σε σχέση με τα ερεθίσματα.

Αναρτήθηκε από στις

Δευτέρα 10 Φεβρουαρίου 2014

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ. 24 Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ - ΑΛΠΕΙΣ/ ΑΠΕΝΝΙΝΑ/ΠΙΝΔΟΣ - ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΙ- ΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ








Αναρτήθηκε από στις

ΦΥΣΙΚΗ -Κεφάλαιο 7ο - Αναπνευστικό σύστημα

Σας συστήνουμε να δείτε τα βίντεο που αφορούν στην ενότητα και έχει εισάγει ο Εμρέ στις παρουσιάσεις του..
Picture



Αναρτήθηκε από στις

Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2014

Ιστορία- Κεφάλαιο 8- (Οι αγώνες του Κανάρη)

Αναρτήθηκε από στις

Θρησκευτικα 24. Η αλήθεια εκφράζεται με ύμνους στη λατρεία ..


Αναρτήθηκε από στις

36. Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά.


Αντιστρόφως ανάλογα ποσά λέγονται δυο ποσά που όταν πολλαπλασιάζεται η τιμή του ενός με τον έναν αριθμό η αντίστοιχη τιμή του άλλου διαιρείται με τον αριθμό αυτό. Στα αντιστρόφως ανάλογα ποσά τα γινόμενα των αντίστοιχων τιμών είναι ίσα με έναν σταθερό αριθμό.
Και για να το καταλάβουμε ακόμα καλύτερα τον κανόνα αυτό δείτε διαδραστικά το παρακάτω slide από το school .gr



Αναρτήθηκε από στις

Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2014

Γλώσσα ενότητα 9 - Συσκευές - Λιλιπούπολη. - Οδηγίες χρήσης καφετιέρας.



Το 1976 ξεκίνησε να παίζεται καθημερινά στο ραδιόφωνο, στο περίφημο Τρίτο Πρόγραμμα του Χατζιδάκι, η πασίγνωστη Λιλιπούπολη που σήμερα τα παιδιά την ξέρουν μόνο απ’ τα πολύ μελωδικά τραγούδια της, του Κυπουργού, της Λένας Πλάτωνος, του Δημήτρη Μαραγκόπουλου σε στίχους Μαριανίνας Κριεζή. Αυτά τα υπέροχα τραγούδια που τα έλεγαν η Σαββίνα Γιαννάτου, ο Σπύρος Σακκάς, ο Αντώνης Κοντογεωργίου και η Μαριέλλη Σφακιανάκη δεν ήταν, όμως, όλη η Λιλιπούπολη.

 Εξ ίσου σημαντικά ήταν τα κείμενα, τα σκετς που μεταδίδονταν καθημερινά και σατίριζαν την πολιτική επικαιρότητα της εποχής.

 Οι φανατικοί ακροατές που έχαναν την πρωινή μετάδοση είτε λόγω δουλειάς είτε λόγω σχολείου έτρεχαν ν’ακούσουν τη μεσημεριανή επανάληψη.

 Και γι’αυτούς που δεν προλάβαιναν ούτε τη μία ούτε την άλλη, υπήρχε η καταγραφή σε κασέτες.
 Οι ηθοποιοί που πρωταγωνιστούσαν ήταν ο Σταμάτης Φασουλής, η Μίρκα Παπακωνσταντίνου, η Άννα Παναγιωτοπούλου που έγραφε και τα κείμενα.
 H Λιλιπούπολη σταμάτησε να παίζεται to 1980.




Ο «Σιδερομάσας» δεν είναι ένα συγκεκριμένο μηχάνημα. 
Eννοούνται τα μηχανήματα που υπάρχουν σε κάθε είδους βιομηχανίες. 
Όπως εκείνα τα μηχανήματα έτσι κι ο Σιδερομάσας» λειτουργεί χάρη σε κάποια καύσιμη ύλη όπως είναι το πετρέλαιο, η βενζίνη ή διάφορα είδη άνθρακα, π.χ. κοκ. 
Τα προϊόντα που παράγονται είναι πολλά και ποικίλα, π.χ.κονσέρβες, τσίχλες, νάιλον κλωστές, φουσκωτές βάρκες, λεκάνες κ.ά. , με λίγα λόγια παράγει τα πάντα , ό,τι θέλουν οι καταναλωτές.

Οδηγίες χρήσης καφετιέρας
Αναρτήθηκε από στις
Εγγραφή σε: Αναρτήσεις (Atom)