Blog σχολικού χαρακτήρα με καινοτόμο δράση την έρευνα και δημιουργία των παρουσιάσεων αποκλειστικά από τους μαθητές της τάξης. Yπεύθυνη Εκπαιδευτικός
Ακάμπαλη Ελένη.

Σάββατο, 22 Φεβρουαρίου 2014

Αποκριάτικα έργα στην τάξη με θέμα τους αρλεκίνους του Picasso.




Οι αποκριές κορυφώνονται την επόμενη εβδομάδα αλλά στην τάξη μας από άποψη δεν ασχοληθήκαμε με τα συνηθισμένα θέματα, αντιθέτως αρπάξαμε την ευκαιρία και αφού ακόμα δεν έχουμε καθηγητή εικαστικών την ώρα των εικαστικών επιλέξαμε ως θέμα τους αρλεκίνους του Πικάσο. 

Οι αρλεκίνοι υπήρχαν συχνά στα έργα του κατα τη ρο ζ περίοδο και κάποιους από αυτούς τους δουλέψαμε με ότι υλικό υπήρχε στην τάξη μας (κηροπαστέλ, λαδοπαστέλ, τέμπερες, ξυλομπογιές, μαρκαδόρους κλπ) . 

Το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό!



Η ΡΟΖ ΠΕΡΙΟΔΟΣ - Η ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΤΟΥ ΤΣΙΡΚΟΥ

ROSE PERIOD ( 1904 - 1905 ) Είναι μια μικρή σε χρονική διάρκεια περίοδος αλλά πολύ σημαντική στην καλλιτεχνική πορεία του Πικάσο γιατί έχει σαν αποκορύφωμα την δημιουργία του μεγάλου αριστουργήματος
ΟΙ ΣΑΛΤΙΜΠΑΓΚΟΙ.... 1905
Ένα έργο μεγάλης σημασίας , πολύ έντονα ατμοσφαιρικό και κυρίως συμβολικό . Λέγεται ότι ο πίνακας αυτός παριστάνει κατά συμβολικό τρόπο την παλιά γνωστή παρέα του Πικάσο στο Παρίσι , με τον ίδιο σαν ο αρλεκίνος. 

Η περίοδος αρχίζει το 1904 όταν ο Πικάσο επιστρέφει πίσω στο Παρίσι έπειτα από την απομόνωση του στην Βαρκελώνη κατά την Γαλάζια του περίοδο. Ξαναβρίσκει τους φίλους του και τα συναισθήματα αλλάζουν. 
Είναι την εποχή που το Τσίρκο Μεντράνο κάνει παραστάσεις στο Παρίσι και η Μονμάρτρη είναι γεμάτη από γελωτοποιούς , ακροβάτες , αρλεκίνους και πλανόδιους ηθοποιούς. 
Ο Πικάσο και η παρέα του γίνονται τακτικοί θαμώνες των λαϊκών θεάτρων και του περίφημου τσίρκου όπου και τους προκαλεί ενθουσιασμό και γοητεία .


                                                 -Δημοσίευση από την εκπαιδευτικό της τάξης.

Σάββατο, 15 Φεβρουαρίου 2014

«Ερωτήσεις που θα ήθελα να κάνω για το Γυμνάσιο … με τις απαντήσεις τους»

Η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο αποτελεί μια ολόκληρη διαδικασία, η οποία περιλαμβάνει όλες τις περιπλοκές που συνεπάγεται μια αλλαγή, μια μετάβαση.

Η κατάλληλη προετοιμασία των μαθητών της έκτης τάξης του δημοτικού σχολείου για το περιβάλλον του γυμνασίου, αποτελεί το πρώτο βήμα για μια ομαλή και επιτυχή μετάβαση των μαθητών στην πρώτη τάξη του γυμνασίου, βήμα που μπορεί να χαρακτηριστεί καθοριστικό για την παραπέρα φοίτησή τους στο σχολείο.

Το έντυπο«Ερωτήσεις που θα ήθελα να κάνω για το Γυμνάσιο … με τις απαντήσεις τους», είναι μια συλλογική, πρωτότυπη και πρωτοποριακή για τα Ελλαδικά δεδομένα εργασία, η οποία συντάχθηκε από ομάδα Καρδιτσιωτών επιστημόνων και εγκρίθηκε από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

Τρίτη, 11 Φεβρουαρίου 2014

ΦΥΣΙΚΗ Κυκλοφορικό Σύστημα -Ενας ακούραστος μυς η καρδιά.

ΤΡΙΤΗ 11 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2014 ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ



Συνοπτικές πληροφορίες για τη δράση.

Η δράση πραγματοποιείται για ενδέκατη χρονιά με επίσημο διοργανωτή στην Ελλάδα το Saferinternet.gr
Φέτος συμμετέχουν 227φορείς από όλη την Ελλάδα (σχολεία όλων των βαθμίδων , σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων, σχολικοί σύμβουλοι, δήμοι, οργανισμοί κ.λ.π.). Ανάμεσα τους και το σχολείο μας.

Οι φορείς που συμμετέχουν  ονομάζονται ΠΡΕΣΒΕΥΤΕΣ  και αναλαμβάνουν να γίνουν πολλαπλασιαστές στο χώρο τους μεταφέροντας και μεταδίδοντας το φετινό σύνθημα παντού μέσα από εκδηλώσεις και δράσεις στο σχολείο (ομιλίες, ποιήματα, θεατρικά , μουσικά δρώμενα, ημερίδες προς γονείς και εκπαιδευτικούς , δημιουργία ιστολογίων ανάλογου θέματος κλπ..). 

Φετινό σύνθημα της δράσης είναι : 

«Όλοι μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο» και στόχος των φετινών δραστηριοτήτων είναι να δράσουν όλοι οι πρεσβευτές σαν προωθητές των μηνυμάτων και των στόχων του προγράμματος SAFER INTERNET της Ε.Ε. χωρίς την ανάγκη της φυσικής παρουσίας του φορέα όντας έτσι πραγματικοί πρεσβευτές του έργου. 

Η Ευρωπαική Επιτροπή Saferinternet,  στηρίζει την πρωτοβουλία με εμπλουτισμένο υλικό στον ιστοχώρο της, διαδικτυακά σενάρια webinars αλλά και τα τηλεοπτικά σποτ της πρωτότυπης τηλεοπτικής εκστρατείας «Ε τι; μπακάλικο είμαστε;».

Ετσι λοιπόν και στο σχολείο μας έχει προγραμματιστεί μια ενημερωτική συζήτηση στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων με θέμα την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Υπάρχει πάρα πολύ και πλούσιο υλικό και η επιλογή των θεμάτων ήταν δύσκολη καταλήξαμε όμως στον παρακάτω προγραμματισμό και σαν πολλαπλασιαστές τον προτείνουμε σε όποιους ενδιαφέρονται να ενημερωθούν.

Ακολουθεί ένα από τα βίντεο που συμμετέχουν στις εκδηλώσεις της ημέρας και είναι εξ ολοκλήρου έργο των μαθητών του 5ου Λυκειου Λάρισας.



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ:

Έναρξη
Προβολή ενημερωτικών  τηλεοπτικών  σποτ :

        Saferinternet Always Ask  for Help. (διαρκ 1.51 – δέκα λεπτά σχετική συζήτηση).

2    «Ε τι; Μπακάλικο είμαστε;» - Teaser - Ιδιωτικότητα (διαρκ. 0:56 – δέκα λεπτά σχετική συζήτηση).

3     «Ε τι μπακάλικο είμαστε;» - Τeaser - Kριτική Σκέψη (διαρκ. 0:55- δέκα λεπτά σχετική συζήτηση).

4     «Ε τι μπακάλικο είμαστε;» - Teaser Οικονομικές απάτες  online (διαρ. 0:55).

5   «Ε τι; Μπακάλικο είμαστε;»-  Teaser Ακατάλληλες ιστοσελίδες.(διαρκ. 0: 53- δέκα λεπτά σχετική συζήτηση).

6    «Προσέχω όταν συμμετέχω»  Saferinternet – γραμμή ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΩ. Και σε συνεχεια το παρακάτω βιντεο:

7     Η κοκκινοσκουφίτσα στο διαδίκτυο. (διαρκ 3:57 – δέκα λεπτά σχετική συζήτηση).

8     Προβολή ppd της μαθήτριας Αθανασιάδου Κορίνας και  του μαθητή Ουσάκωβ Αλέξανδρου  (δέκα διαφάνειες) σχετικά με την ασφάλεια στο Διαδίκτυο.

9   Ανακεφαλαίωση – Λήξη - Δραστηριότητες στις τάξεις σε σχέση με τα ερεθίσματα.

Δευτέρα, 10 Φεβρουαρίου 2014

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ. 24 Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ - ΑΛΠΕΙΣ/ ΑΠΕΝΝΙΝΑ/ΠΙΝΔΟΣ - ΧΕΡΣΟΝΗΣΟΙ- ΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ








ΦΥΣΙΚΗ -Κεφάλαιο 7ο - Αναπνευστικό σύστημα

Σας συστήνουμε να δείτε τα βίντεο που αφορούν στην ενότητα και έχει εισάγει ο Εμρέ στις παρουσιάσεις του..
Picture



Παρασκευή, 7 Φεβρουαρίου 2014

Ιστορία- Κεφάλαιο 8- (Οι αγώνες του Κανάρη)

Θρησκευτικα 24. Η αλήθεια εκφράζεται με ύμνους στη λατρεία ..


36. Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά.


Αντιστρόφως ανάλογα ποσά λέγονται δυο ποσά που όταν πολλαπλασιάζεται η τιμή του ενός με τον έναν αριθμό η αντίστοιχη τιμή του άλλου διαιρείται με τον αριθμό αυτό. Στα αντιστρόφως ανάλογα ποσά τα γινόμενα των αντίστοιχων τιμών είναι ίσα με έναν σταθερό αριθμό.
Και για να το καταλάβουμε ακόμα καλύτερα τον κανόνα αυτό δείτε διαδραστικά το παρακάτω slide από το school .gr



Πέμπτη, 6 Φεβρουαρίου 2014

Γλώσσα ενότητα 9 - Συσκευές - Λιλιπούπολη. - Οδηγίες χρήσης καφετιέρας.



Το 1976 ξεκίνησε να παίζεται καθημερινά στο ραδιόφωνο, στο περίφημο Τρίτο Πρόγραμμα του Χατζιδάκι, η πασίγνωστη Λιλιπούπολη που σήμερα τα παιδιά την ξέρουν μόνο απ’ τα πολύ μελωδικά τραγούδια της, του Κυπουργού, της Λένας Πλάτωνος, του Δημήτρη Μαραγκόπουλου σε στίχους Μαριανίνας Κριεζή. Αυτά τα υπέροχα τραγούδια που τα έλεγαν η Σαββίνα Γιαννάτου, ο Σπύρος Σακκάς, ο Αντώνης Κοντογεωργίου και η Μαριέλλη Σφακιανάκη δεν ήταν, όμως, όλη η Λιλιπούπολη.

 Εξ ίσου σημαντικά ήταν τα κείμενα, τα σκετς που μεταδίδονταν καθημερινά και σατίριζαν την πολιτική επικαιρότητα της εποχής.

 Οι φανατικοί ακροατές που έχαναν την πρωινή μετάδοση είτε λόγω δουλειάς είτε λόγω σχολείου έτρεχαν ν’ακούσουν τη μεσημεριανή επανάληψη.

 Και γι’αυτούς που δεν προλάβαιναν ούτε τη μία ούτε την άλλη, υπήρχε η καταγραφή σε κασέτες.
 Οι ηθοποιοί που πρωταγωνιστούσαν ήταν ο Σταμάτης Φασουλής, η Μίρκα Παπακωνσταντίνου, η Άννα Παναγιωτοπούλου που έγραφε και τα κείμενα.
 H Λιλιπούπολη σταμάτησε να παίζεται to 1980.




Ο «Σιδερομάσας» δεν είναι ένα συγκεκριμένο μηχάνημα. 
Eννοούνται τα μηχανήματα που υπάρχουν σε κάθε είδους βιομηχανίες. 
Όπως εκείνα τα μηχανήματα έτσι κι ο Σιδερομάσας» λειτουργεί χάρη σε κάποια καύσιμη ύλη όπως είναι το πετρέλαιο, η βενζίνη ή διάφορα είδη άνθρακα, π.χ. κοκ. 
Τα προϊόντα που παράγονται είναι πολλά και ποικίλα, π.χ.κονσέρβες, τσίχλες, νάιλον κλωστές, φουσκωτές βάρκες, λεκάνες κ.ά. , με λίγα λόγια παράγει τα πάντα , ό,τι θέλουν οι καταναλωτές.

Οδηγίες χρήσης καφετιέρας

ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 9-2 -ΠΑΜΕ ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟΝ ΓΟΥΕΜΠΙ; - ΤΟ ΜΗΧΑΝΗΜΑ .

ΠΑΜΕ ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟΝ ΓΟΥΕΜΠΙ;


λεξιλογιο


διαδίκτυοτο ίντερνετ.
ιστοσελίδα: σελίδα στο ίντερνετ που μπορεί να έχει κείμενα, εικόνες, κλπ
ηλεκτρονική διεύθυνση: η διεύθυνση που βρίσκεται η ιστοσελ
ίδα στο ίντερνετ 
δικτυακή πλοήγηση: η περιήγηση στο διαδίκτυο (σερφάρισμα)
υπολογιστής: ηλεκτρονική μηχανή που επεξεργάζεται και αποθηκεύει στοιχεία

σκληρός δίσκος: ο αποθηκευτικός χώρος του υπολογιστή
οθόνη: περιφερειακή συσκευή του υπολογιστή που εμφανίζονται τα δεδομένα και επιδεικνύονται οι διάφορες επιλογές.
ηχείο: συσκευή που βγάζει και ενισχύει τον ήχο
"ποντίκι": περιφερειακή συσκευή, "η προέκταση" του χεριού μας μέσα στον υπολογιστή
ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια: εγκυκλοπαίδεια σε ψηφιακή μορφή
πληκτρολογώ: γράφω κάτι στον υπολογιστή

Τρίτη, 4 Φεβρουαρίου 2014

ΕΝGLISH - MY FAVOURITE MONSTER!

Oι μαθητές της τάξης περιέγραψαν τον αγαπημένο τους ήρωα σε εξαιρετικές εργασίες τις οποίες επιμελήθηκε σε smilebox και  Jigsaw Planet και  παρουσιάζει ο καθηγητής τους Νίκος Παπαδόπουλος.

Αξίζει να τα δείτε .

Click to play this Smilebox slideshow
Create your own slideshow - Powered by Smilebox
Free slideshow personalized with Smilebox
preview24 pieceDSC03858 preview35 pieceDSC03861 preview30 pieceDSC03862 preview30 pieceDSC03865 preview20 pieceDSC03867

Κυριακή, 2 Φεβρουαρίου 2014

ΦΥΣΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 1969




Θέλετε να δείτε πως ήταν το βιβλίο της Φυσικής της τάξης μας πριν πολλά πολλά χρόνια;

ΒΙΒΛΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ ΤΑΞΗΣ - ΣΧ ΕΤΟΣ 1969

Υλικό για ανοικτή διδασκαλία επικοινωνιακού-βιωματικού προσανατολισμού (φιλαναγνωσία)


Πρόκειται κυρίως για υλικό, όπως τα παιδικά αναγνώσματα,  που προσβλέπει στη διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση. Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές, γηγενείς και μη, υποστηρίζει ανοικτές μορφές διδασκαλίας και είναι σχεδιασμένο για να στηρίξει τη διεξαγωγή σχεδίων εργασίας (projects) ακολουθώντας τις αρχές της βιωματικής-επικοινωνιακής διδακτικής προσέγγισης.Επιδιώκεται έτσι η ενίσχυση της επικοινωνίας και της συνεργασίας ανάμεσα σε παιδιά με διαφορετική γλωσσική και πολιτισμική υπόσταση, η ανάπτυξη γνώσεων, στάσεων και συμπεριφορών που ευνοούν την αρμονική συνύπαρξη διαφορετικών πολιτισμών και γλωσσών. (Αναδημοσίευση από το εξαιρετικό blog της συναδέλφου  Άννας Παππά).

Τα δάκρυα της Περσεφόνης 


Τυχαία Συνάντηση
Ο αδερφός της Ασπασίας.
Ο Μικρός Πρίγκηπας.