Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2013
Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2013 Τηλεμαραθώνιος Αγάπης UNICEF Για την καταπολέμηση της φτώχειας και του υποσιτισμού.
(ακολουθεί Δελτίο Τύπου)
Αξιότιμοι φίλοι εκπαιδευτικοί,
μαθητές και γονείς
Σας ευχαριστούμε θερμά για την έως σήμερα γενναιοδωρία και υποστήριξή σας στο έργο μας. Η βοήθειά σας αποτελεί ζωτικής σημασίας βοήθεια για πολλά παιδιά, που στερούνται ακόμα και τα απαραίτητα αγαθά. Με την επιστολή αυτή επιθυμούμε να σας ενημερώσουμε για ένα σημαντικό γεγονός:
Τη Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2013, εν όψει και της Παγκόσμιας Ημέρας του Παιδιού – Ημέρας της UNICEF πραγματοποιούμε τον ετήσιο μεγάλο Τηλεμαραθώνιο Αγάπης της UNICEF από τη Δ.Τ., με σκοπό να στηρίξουμε τα παιδιά, που καθημερινά βιώνουν την απόλυτη ένδεια. Ζουν σε μέρη όπου η πρόσβαση σε υποτυπώδεις υπηρεσίες υγείας απαιτεί, πολλές φορές, ολοήμερη οδοιπορία, στερούνται το φαγητό, τα εμβόλια και καθημερινά δίνουν μάχη για την επιβίωσή τους.
Φέτος, λόγω της κρίσης, είναι υπαρκτός ο κίνδυνος αδυναμίας υποστήριξης σημαντικών προγραμμάτων, που με κόπο χτίσαμε τα περασμένα χρόνια. Αυτό μεταφράζεται σε λιγότερα εμβολιασμένα παιδιά, λιγότερα συμπληρώματα διατροφής για τα υποσιτισμένα παιδιά, φτωχότερα και λιγότερα κέντρα υγείας και σχολεία. Δυστυχώς, μεταφράζεται και σε αδυναμία άμεσης κινητοποίησης για τη βοήθεια παιδιών σε έκτακτες καταστάσεις.
Η UNICEF βρίσκεται κοντά στα παιδιά στην Ελλάδα και σε όλο τον κόσμο. Συνεχίζουμε το πρόγραμμα εμβολιασμών στην Ελλάδα, σε συνεργασία με την Κεντρική Ένωση Δήμων και το Υπουργείο Υγείας, υποστηρίζουμε με εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό υλικό ορφανοτροφεία και ιδρύματα, προσφέρουμε μέρες χαράς σε φτωχά και περιθωριοποιημένα παιδιά που φιλοξενούνται σε μονάδες στήριξης παιδιών. Ενδυναμώνουμε τις δράσεις μας όσο οι συνθήκες το απαιτούν, σιωπηλά αλλά αποτελεσματικά, αγκαλιάζοντας τα παιδιά, που έχουν την ανάγκη μας. Η βοήθειά σας, ειδικά αυτή τη χρονιά, είναι καίριας και ζωτικής σημασίας.
Σας καλούμε λοιπόν, αυτή τη δύσκολη για όλους μας χρονιά, που περισσότερο πλήττονται τα πιο ευάλωτα μέλη της κοινωνίας μας, να ενώσετε τις δυνάμεις σας μαζί μας, ώστε να βοηθήσουμε όσο περισσότερα παιδιά μπορούμε, στην Ελλάδα και σε όλο τον κόσμο, ενισχύοντας τον Τηλεμαραθώνιο με μια δωρεά σας.
Σας προσκαλούμε να ενώσετε και σεις τις δυνάμεις σας μαζί μας σε αυτή την προσπάθεια και να δώσουμε ένα ηχηρό μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού – Ημέρα της UNICEF (11 Δεκεμβρίου) ότι όλοι μαζί μπορούμε και θα καταφέρουμε πολλά. Διοργανώστε μια εκδήλωση ή εφόσον το επιθυμείτε στείλτε τη δωρεά σας για τα παιδιά που έχουν ανάγκη. Ενημερώστε τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, τους Συλλόγους Γονέων & Κηδεμόνων και συντονιστείτε όλοι στη συχνότητα της ΕΤ1 και παρακολουθήστε τον μεγάλο Τηλεμαραθώνιο της UNICEF.
ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΔΩΡΕΩΝ: 801 - 500 12345
επίσης στο INTERNET: www.unicef.gr
ή στις τράπεζες: Εθνική, Πειραιώς, Attica, Alpha Bank, Citibank, Eurobank Ergasias AE, HSBC,Geniki Bank, Νέο Ταχυδρομικό Ταμιευτήριο
Επίσης από τις 6 έως τις 12 Δεκεμβρίου μπορείτε να μας βοηθήσετε στέλνοντας και SMS στο 54234 γράφοντας τη λέξη παιδί. Η χρέωση είναι 1,23€ συμπεριλαμβανομένου ΦΠΑ.
Ελπίζουμε να σας έχουμε κοντά μας στη μεγάλη αυτή προσπάθεια για να βοηθήσουμε περισσότερα παιδιά και τις οικογένειές τους.
Με ιδιαίτερη εκτίμηση.
ΛΥΣΣΑ -ΣΥΜΠΤΩΜΑΤΑ -ΠΡΟΛΗΨΗ- ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Στο σχολείο ενημερωθήκαμε με φυλλάδια του Υπουργείου Υγείας για τη λύσσα, τα συμπτώματα της και για το τι πρέπει να κάνουμε σε περίπτωση που βρούμε κύβους από αυτούς που ρίχνονται για την πρόληψη κρουσμάτων.
Επί δεκαετίες η Ελλάδα ήταν μια «ελεύθερη» σε ό,τι αφορούσε τη λύσσα χώρα.
Το 2012 όμως ξαναμπήκε στις χωρες υψηλού κινδύνου από αυτή τη θανατηφόρα νόσο των θηλαστικών (συμπεριλαμβανομένου του ανθρώπου), όταν εντοπίστηκε για πρώτη φορά μετά το 1987 κρούσμα λύσσας σε μια κόκκινη αλεπού (το συγκεκριμένο ζώο θεωρείται δεξαμενή του ιού της λύσσας στη φύση) στη Σιάτιστα Κοζάνης.
Εκτοτε η λύσσα δείχνει τα... δόντια της στη χώρα μας.
Τα κρούσματα σε ζώα έχουν φθάσει τα 29 (σύμφωνα με τα τελευταία επίσημα στοιχεία στις 4 Οκτωβρίου), εκ των οποίων 25 αφορούσαν αλεπούδες, τρία αφορούσαν σκυλιά και ένα γάτα (σε όλες τις περιπτώσεις τα οικόσιτα ζώα έρχονταν σε επαφή με την άγρια πανίδα). Παρακάτω ακολουθεί μια κατατοπιστική εργασία της Κορίνας σχετικά με τη μεταδοτική αυτη ασθένεια και τους τρόπους διάδοσης και αντιμετώπησης.
Tι ειναι η Λυσσα. from ΣΤ-1 (2012-2013 / 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης
Για περισσότερες πληροφορίες δείτε εδώ το ενημερωτικο φυλάδιο του ΚΕΕΛΠΝΟ
(ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΝΟΣΗΜΑΤΩΝ
Τμήμα Επιδημιολογικής Επιτήρησης & Παρέμβασης
Γραφείο Ζωονόσων ).
Για περισσότερες πληροφορίες δείτε εδώ το ενημερωτικο φυλάδιο του ΚΕΕΛΠΝΟ
(ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΝΟΣΗΜΑΤΩΝ
Τμήμα Επιδημιολογικής Επιτήρησης & Παρέμβασης
Γραφείο Ζωονόσων ).
Κυριακή 8 Δεκεμβρίου 2013
Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2013
Fred Astaire - Santa Claus Is Comin' To Town
Ένα μικρό διάλειμμα από τα ppd γιατί σας βλέπω μικροί μου μαθητές σαν ροζ πράσινες γαλάζιες διαφάνειες που φωναζουνΑ
"...kαι το δικο μου κυρια..
-κι εγω
-κι εγω!!!
-έχω movie maker!."
μουμπλε..μουμπλε...!!
"...kαι το δικο μου κυρια..
-κι εγω
-κι εγω!!!
-έχω movie maker!."
μουμπλε..μουμπλε...!!
Τρίτη 3 Δεκεμβρίου 2013
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρίες (3/12)
Στα πλαίσια της ενημέρωσης για Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρίες και της προσπάθειας για την ευαισθητοποίηση μέσα απο την ενημέρωση για τον σεβασμό της διαφορετικότητας πραγματοποιήθηκε και στο δικό μας σχολείο ανά τμήματα σχετική δράση σε δύο στάδια.
Στην τάξη (ΣΤ1 -ΣΤ2) ακολουθήσαμε την κάτωθι πορεία:
1.Ενημέρωση των μαθητών με βάση το παρακάτω υλικό και μικρή σχετική συζήτηση καθώς και προώθηση του σχετικού φυλλαδίου που αναφέρεται παρακάτω . (κατάλληλο και για μικρότερες τάξεις).
(Αναδημοσίευση)
“Άφησέ με θα τα καταφέρω!! Δεν είμαι από πορσελάνη….
Μπορώ να κάνω ό,τι κάνεις με διαφορετικό τρόπο.”
Στον αστείρευτο λεξιλογικό πλούτο της γλώσσας μας βρίσκουμε πως η λέξη αναπηρία προέρχεται από το ρήμα πηρώ και σημαίνει: την έλλειψη αρτιότητας, τη μερική ή ολική έλλειψη μέλους, οργάνου ή λειτουργίας, ό,τι δηλαδή έχει συμβεί σε κάποιον.
Η αναπηρία ενός ανθρώπου δεν είναι όλη του η ύπαρξη, είναι όμως μέρος της και πρέπει να αντιμετωπιστεί. Το γεγονός ότι υπάρχουν άνθρωποι με αναπηρία που κατορθώνουν τα ακατόρθωτα για μας, δεν σημαίνει πως η Πολιτεία -και βέβαια ο καθένας μας- έχουν λιγότερες ευθύνες σ’ αυτό που τους αναλογεί.
Άλλωστε οι άνθρωποι με δύναμη για ζωή, παρά τη σοβαρότατη αναπηρία τους, δεν χρειάζονται χαρακτηρισμούς που να τους χαϊδεύουν τα αυτιά, για να αγωνίζονται. Αντιλαμβάνονται πλήρως, πως αυτά που δημιουργούν τις ιδιαίτερες ικανότητές τους είναι η στάση τους προς τη ζωή και ο σκληρός τους αγώνας -πάντα σε συνάρτηση με τον αγώνα της οικογένειάς τους και την επικοινωνία με αγαπημένους φίλους και δασκάλους- και όχι κάποια …αυτόματη λειτουργία που εγκαθίσταται στην ύπαρξή τους μαζί με την αναπηρία.
Η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας – Γενική Γραμματεία Ενημέρωσης, ανταποκρινόμενη στο αίτημα της έδρας της UNESCO του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, προχώρησε στην έκδοση αυτού του σύντομου οδηγού στην ελληνική γλώσσα. Περιέχει δεκαοκτώ κανόνες συμπεριφοράς καθημερινής επικοινωνίας με άτομα με αναπηρία.
http://www.tesyd.teimes.gr/alkioni/wp-content/uploads/2012/11/kanones_symperiforas.pdf
Αυτή είναι η συγκινητική και ιδιαιτέρως έξυπνη διαφήμιση του οργανισμού “Pro Infirmis”, της Ελβετίας, ο οποίος βοηθά άτομα με ειδικές ανάγκες.
Στην ουσία αποδεικνύεται ως πείραμα: σχεδόν όλοι οι άνθρωποι δείχνουμε κάποια εμπάθεια στα άτομα με ειδικές ανάγκες και λίγοι θα καθόντουσαν δίπλα στον άνδρα που κρύβεται μέσα στο αποκριάτικο κουστούμι.
Ένας άνδρας στέκεται στο κέντρο μιας πλατείας στην Ελβετία ντυμένος ως ένα γλυκύτατο αρκουδάκι. Οι περαστικοί στην αρχή είναι διστακτικοί και ντροπαλοί και δεν τον πλησιάζουν αλλά μετά, ένας ένας όλοι αρχίζουν να τον πλησιάζουν και να τον αγκαλιάζουν.Μέχρι και ένα σκυλάκι φαίνεται να χαίρεται με την αγκαλιά του μεγάλου λούτρινου αρκούδου.
Έτσι, η πλατεία μοιάζει σαν να έχει στηθεί μια γιορτή από δωρεάν αγκαλιές.
“Χρειάζεται να μεταμφιεζόμαστε για να έρθουμε πιο κοντά;”, αναρωτιέται στο τέλος ο άνδρας με ειδικές ανάγκες, βγάζοντας το “κουστούμι παραλλαγής”. “Ελάτε πιο κοντά”, κλείνει η διαφήμιση.
2) Mετά απο πρόταση του Σχολικού Συμβούλου ΕΑΕ της 8ης Περιφέρειας, Ανανία Τοζακίδη πραγματοποιήθηκε η προβολή ταινίας του Βασίλη Ντούρου σχετική με τη θεματολογία της ημέρας,
με τίτλο : "Το φως που σβήνει "
Για γρήγορες συνδέσεις, ακολουθεί ο σύνδεσμος
Στην τάξη (ΣΤ1 -ΣΤ2) ακολουθήσαμε την κάτωθι πορεία:
1.Ενημέρωση των μαθητών με βάση το παρακάτω υλικό και μικρή σχετική συζήτηση καθώς και προώθηση του σχετικού φυλλαδίου που αναφέρεται παρακάτω . (κατάλληλο και για μικρότερες τάξεις).
(Αναδημοσίευση)
“Άφησέ με θα τα καταφέρω!! Δεν είμαι από πορσελάνη….
Μπορώ να κάνω ό,τι κάνεις με διαφορετικό τρόπο.”
Στον αστείρευτο λεξιλογικό πλούτο της γλώσσας μας βρίσκουμε πως η λέξη αναπηρία προέρχεται από το ρήμα πηρώ και σημαίνει: την έλλειψη αρτιότητας, τη μερική ή ολική έλλειψη μέλους, οργάνου ή λειτουργίας, ό,τι δηλαδή έχει συμβεί σε κάποιον.
Η αναπηρία ενός ανθρώπου δεν είναι όλη του η ύπαρξη, είναι όμως μέρος της και πρέπει να αντιμετωπιστεί. Το γεγονός ότι υπάρχουν άνθρωποι με αναπηρία που κατορθώνουν τα ακατόρθωτα για μας, δεν σημαίνει πως η Πολιτεία -και βέβαια ο καθένας μας- έχουν λιγότερες ευθύνες σ’ αυτό που τους αναλογεί.
Άλλωστε οι άνθρωποι με δύναμη για ζωή, παρά τη σοβαρότατη αναπηρία τους, δεν χρειάζονται χαρακτηρισμούς που να τους χαϊδεύουν τα αυτιά, για να αγωνίζονται. Αντιλαμβάνονται πλήρως, πως αυτά που δημιουργούν τις ιδιαίτερες ικανότητές τους είναι η στάση τους προς τη ζωή και ο σκληρός τους αγώνας -πάντα σε συνάρτηση με τον αγώνα της οικογένειάς τους και την επικοινωνία με αγαπημένους φίλους και δασκάλους- και όχι κάποια …αυτόματη λειτουργία που εγκαθίσταται στην ύπαρξή τους μαζί με την αναπηρία.
Η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας – Γενική Γραμματεία Ενημέρωσης, ανταποκρινόμενη στο αίτημα της έδρας της UNESCO του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, προχώρησε στην έκδοση αυτού του σύντομου οδηγού στην ελληνική γλώσσα. Περιέχει δεκαοκτώ κανόνες συμπεριφοράς καθημερινής επικοινωνίας με άτομα με αναπηρία.
http://www.tesyd.teimes.gr/alkioni/wp-content/uploads/2012/11/kanones_symperiforas.pdf
Αυτή είναι η συγκινητική και ιδιαιτέρως έξυπνη διαφήμιση του οργανισμού “Pro Infirmis”, της Ελβετίας, ο οποίος βοηθά άτομα με ειδικές ανάγκες.
Στην ουσία αποδεικνύεται ως πείραμα: σχεδόν όλοι οι άνθρωποι δείχνουμε κάποια εμπάθεια στα άτομα με ειδικές ανάγκες και λίγοι θα καθόντουσαν δίπλα στον άνδρα που κρύβεται μέσα στο αποκριάτικο κουστούμι.
Ένας άνδρας στέκεται στο κέντρο μιας πλατείας στην Ελβετία ντυμένος ως ένα γλυκύτατο αρκουδάκι. Οι περαστικοί στην αρχή είναι διστακτικοί και ντροπαλοί και δεν τον πλησιάζουν αλλά μετά, ένας ένας όλοι αρχίζουν να τον πλησιάζουν και να τον αγκαλιάζουν.Μέχρι και ένα σκυλάκι φαίνεται να χαίρεται με την αγκαλιά του μεγάλου λούτρινου αρκούδου.
Έτσι, η πλατεία μοιάζει σαν να έχει στηθεί μια γιορτή από δωρεάν αγκαλιές.
2) Mετά απο πρόταση του Σχολικού Συμβούλου ΕΑΕ της 8ης Περιφέρειας, Ανανία Τοζακίδη πραγματοποιήθηκε η προβολή ταινίας του Βασίλη Ντούρου σχετική με τη θεματολογία της ημέρας,
με τίτλο : "Το φως που σβήνει "
Για γρήγορες συνδέσεις, ακολουθεί ο σύνδεσμος
https://dl.dropboxusercontent.com/u/169682129/To_fws_pou_sbhnei-H264-512x384.mp4
Διαρκεί 1 ώρα και 36 λεπτά μαζί με τους τίτλους τέλους:
Διαρκεί 1 ώρα και 36 λεπτά μαζί με τους τίτλους τέλους:
Το φως που σβήνει
(Η ταινία είναι για τις δυο μεγάλες τάξεις του δημοτικού και για όλες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) είναι μια σύγχρονη δραματική ταινία που εστιάζεται στη βαθιά φιλική σχέση μεταξύ ενός φαροφύλακα και ενός παιδιού με προβλήματα όρασης, το οποίο όμως διαθέτει ένα εκπληκτικό ταλέντο στη μουσική. Το σενάριο είναι εμπνευσμένο από τη συνέντευξη ενός μικρού μουσικού με πρόβλημα όρασης, όταν κέρδισε μουσικό βραβείο «Θα βλέπω μέσα από τη μουσική». Ο μικρός Βλαδίμηρος Γολοσίνσκι πριν επιλεχθεί να πρωταγωνιστήσει στην ταινία, ήταν πλανόδιος μουσικός και έπαιζε βιολί με τη μητέρα του σε ταβέρνες.
Ακολούθησε συζήτηση .
(Η ταινία είναι για τις δυο μεγάλες τάξεις του δημοτικού και για όλες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) είναι μια σύγχρονη δραματική ταινία που εστιάζεται στη βαθιά φιλική σχέση μεταξύ ενός φαροφύλακα και ενός παιδιού με προβλήματα όρασης, το οποίο όμως διαθέτει ένα εκπληκτικό ταλέντο στη μουσική. Το σενάριο είναι εμπνευσμένο από τη συνέντευξη ενός μικρού μουσικού με πρόβλημα όρασης, όταν κέρδισε μουσικό βραβείο «Θα βλέπω μέσα από τη μουσική». Ο μικρός Βλαδίμηρος Γολοσίνσκι πριν επιλεχθεί να πρωταγωνιστήσει στην ταινία, ήταν πλανόδιος μουσικός και έπαιζε βιολί με τη μητέρα του σε ταβέρνες.
Ακολούθησε συζήτηση .
Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου 2013
Γλώσσα Ενότητα 6 - Β "Η ζωή σε άλλους τόπους" ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ -«Θρησκείες στον κόσμο»
Γλώσσα Ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός from ΣΤ-1 (2012-2013 / 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης
Γλωσσα ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους -Βουδισμός from ΣΤ-1 (2012-2013 / 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης
Γλώσσα-Ενότητα 6-Ιουδαισμος from ΣΤ-1 (2012-2013 / 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης
ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ from ΣΤ-1 (2012-2013 / 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης
Γλώσσα -ενοτητα 6 - Οι θρησκείες του κόσμου -Ινδουισμος from ΣΤ-1 (2012-2013 / 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης
Γλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζω from ΣΤ-1 (2012-2013 / 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης
Γλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - Ρωσια from ΣΤ-1 (2012-2013 / 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξάνθης
Eνα εκπληκτικό βίντεο συναδέλφου που αναφέρεται σε στην υποενότητα του μαθήματος
"Αιολική Γη".
Eνα εκπληκτικό βίντεο συναδέλφου που αναφέρεται σε στην υποενότητα του μαθήματος
"Αιολική Γη".
Κυριακή 1 Δεκεμβρίου 2013
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)